Медитація про неіснуючий сенс
Meditation on the Nonexistent Meaning
rusnak.link
1. Точка зникнення: погляд із майбутнього
Уявімо собі, що тебе — нас — більше немає, минуло 20 років.
Питання: а чим була твоя присутність 20 років тому?
Що це було?
Чи було?
2. Погляд із майбутнього: оцінка прожитого
Із майбутнього:
Як можна оцінити все те, що відбувалося тоді?
Як можна оцінити ті життєві завдання і ті сенси, заради яких ти жив?
Як можна оцінити ті проблеми й труднощі — але й радощі?
До чого, зрештою, ти йшов, якщо тепер оцінити минуле — через 20 років після тебе?
А через 100 років?
А через 10 тисяч?
3. Точка повернення: що було?
Що це було?
І що відбувається зараз?
(Вимкни все запропоноване й нав’язане «знання», усі картини світу, увесь шум новин.)
4. Теперішнє з майбутнього: що зберігається?
Що з усього, що сталося, залишилося в теперішньому?
(Через 20 років.)
Що було важливим?
(Через 20 років.)
Згадаємо всі конфлікти, усі щоденні протистояння, усі сварки, усі справи.
Тільки згадай.
Що залишилося?
5. Пам’ять страждання: зникнення пережитого
Згадай усі страхи й переживання через недосягнуте, усі приниження й поразки, усі неприємності — те, про що не хочеться згадувати.
Тільки згадай.
Що залишилося?
6. Пам’ять життя: зникнення минулого
Згадаймо всю сукупну пам’ять — пам’ять про життя, про дитинство, про дорослішання, про все, що відбувалося.
Тільки згадай.
Що залишилося?
7. Точка повернення: залишок існування
Уяви собі:
а що з цього присутнє зараз, через 20 років?
Що з цього є важливим для точки:
«через багато років, коли тебе вже давно немає»?
8. Чи було?
Що це було?
Чи було?
Причому, що залишилося від усіх — друзів, кривдників, від тих, хто жив тоді, — якщо минуло 20 років, а всього цього давно вже немає?
Уяви собі покоління таких самих тих, хто пішов учора.
І що ти сьогодні знаєш про їхні протистояння, страждання, ненависть?
Що?
Але тоді, у їхньому «зараз», усе це було дуже важливим…
9. Точка повернення: що залишається?
А що залишається?
(Подумай.)
=
А що було?
10. Сьогодні: теперішнє під поглядом майбутнього
І що відбувається з тобою конкретно зараз — ось зараз і сьогодні — у контексті того, як це буде оцінено через 20 років після того, як тебе не стало?
11. Забуття і сенс
Отже, чим є наше життя в контексті забуття?
І що відбувається зараз — у контексті забуття?
Чим ми зайняті сьогодні?
12. Імітація життя
Робимо вигляд, що чимось зайняті?
Робимо вигляд — важливість нашої власної важливості?
Робимо вигляд, що нам усе це цікаво?
Слухаємо порожнечу — і не відвертаємося?
Посміхаємося?
Чи зображуємо іншу нормальність?
13. Важливе
Отже, що залишається справді важливим?
Чи є щось?
А якщо ні — то навіщо жити?
І як жити?
14. Зауваження щодо практики
Практика — це не слова, у тому числі й інтелектуальні.
Слова не є станом.
Стан потрібно пережити — це стосується також інтелектуальних станів.
І так, завжди можна відвернутися від усього цього, занурившись у «важливість зараз»…
15. Рекомендована література
- Sartre, Jean-Paul. Being and Nothingness: An Essay on Phenomenological Ontology.
- Heidegger, Martin. Being and Time.
- Kierkegaard, Søren. The Concept of Anxiety.
- Camus, Albert. The Myth of Sisyphus.
- Mamardashvili, Merab. Lectures on Proust.
- Rinpoche, Sogyal. The Tibetan Book of Living and Dying.
- The Questions of King Milinda (Milindapañha).
Buddhist Texts
- Anattalakkhaṇa Sutta (SN 22.59) // Saṃyutta Nikāya. Translated from Pāli by Bhikkhu Bodhi. Boston: Wisdom Publications, 2000.
- Satipaṭṭhāna Sutta (MN 10) // Majjhima Nikāya. Translated from Pāli by Bhikkhu Analayo. Oxford: Windhorse Publications, 2003.
- Maraṇasati Sutta (AN 6.19–20) // Aṅguttara Nikāya. In: The Numerical Discourses of the Buddha. Translated from Pāli by Bhikkhu Bodhi. Boston: Wisdom Publications, 2012.
- Rahula, Walpola. What the Buddha Taught. New York: Grove Press, 1974.
Hindu Texts
- Bhagavad Gita. Translated by Eknath Easwaran. Tomales, CA: Nilgiri Press, 2007.
- Yoga Vasistha. Translated by Swami Venkatesananda. Albany: State University of New York Press, 1993.
- The Upanishads. Translated and commented by S. Radhakrishnan. London: George Allen & Unwin, 1953.